Zespół łączący kompetencje
Działalność Instytutu opiera się na podejściu interdyscyplinarnym. Do wspierania złożonych ścieżek życiowych i zawodowych potrzebni są specjaliści z zakresu edukacji, nauki, zarządzania, medycyny, rehabilitacji, dostępności, zatrudnienia, prawa, komunikacji i technologii cyfrowych.
Kształtujemy środowisko, w którym specjaliści uczelni i sieci partnerskiej mogą pracować nad wspólnymi zadaniami bez podmiany wzajemnych uprawnień zawodowych.
Zarządzanie Instytutem
Artem Honczarenko, PhD — kierownik Instytutu
Zarządzanie strategiczne, rozwój programów edukacyjnych i międzysektorowych, koordynacja partnerstw, nauka i innowacje.
Pozostali pracownicy i osoby funkcyjne
Aktualne nazwiska, stanowiska, zakresy odpowiedzialności i kontakty są dodawane po potwierdzeniu struktury i uzgodnieniu publikacji.
Funkcjonalne kierunki zespołu
Koordynacja edukacyjna
Konsultacje w sprawie nauki, kontakt z placówkami edukacyjnymi, wsparcie organizacyjne.
Współpraca rehabilitacyjna i medyczna
Komunikacja ze specjalistami i placówkami partnerskimi, uzgadnianie dostępnych programów w ramach kompetencji.
Zatrudnienie i przedsiębiorczość
Praca z pracodawcami, sieciami mentorskimi i możliwościami zawodowymi.
Praca regionalna
Współpraca ze społecznościami, organizacja wydarzeń szkoleniowych i rozwój lokalnych partnerstw.
Kontakty międzynarodowe
Koordynacja propozycji współpracy, inicjatyw edukacyjnych i naukowych.
Nauka i analityka
Przygotowanie badań, materiałów eksperckich, ocena programów.
Komunikacja i usługi cyfrowe
Informowanie, standardy redakcyjne, dostępność strony i interakcja cyfrowa.
Sieć ekspercka
Do realizacji konkretnych inicjatyw mogą być włączani wykładowcy uczelni, praktycy, psychologowie, lekarze, prawnicy, specjaliści ds. projektowania uniwersalnego, doradcy zawodowi, mentorzy, przedstawiciele społeczności i eksperci międzynarodowi. Udział i status każdej osoby wskazuje się zgodnie z rzeczywistymi uzgodnieniami.
Dołącz do społeczności eksperckiej
Jesteśmy otwarci na specjalistów i organizacje gotowe włączyć się w inicjatywy edukacyjne, zawodowe, badawcze lub rehabilitacyjne. Opowiedz o swoim doświadczeniu, obszarze kompetencji i formacie możliwego udziału.
---