衡量现代社会，不仅要看新建筑、数字服务或教育项目的数量，更重要的是每个人能否在平等的条件下使用它们：走出家门、前往大学、获取信息、学习、工作、参与社区生活并感到安全。
在基辅国立建筑与建设大学（KNUCA）成立了专家工作组 “KNUCA无障碍”，该小组由 Artem Honcharenko, PhD领导，他是退伍军人重返社会、康复与职业发展研究院“韧性建筑”的负责人。
研究院将这一方向发展为跨学科平台，面向建筑师、工程师、教育工作者、研究人员、退伍军人、残疾人、社区代表、企业界和国际社会。我们的目标是帮助从关于无障碍的宣言走向可验证的解决方案，这些方案充分考虑人们的真实体验。
四个概念，一个体系
无障碍 ——消除物理、信息、数字、教育、经济和社会障碍的系统性政策。
可及性 ——真正能够不受歧视性障碍地使用环境、服务和信息。可进入的入口本身并不意味着通往教室或服务场所的路径也可及。
包容性 ——不同的人充分参与学习、工作、决策和社会生活，而不仅仅是形式上能够进入场所。
通用设计 ——设计物品、建筑、空间和服务，使尽可能多的人无需特殊调整即可使用。如果通用方案无法满足个体需求，就需要提供合理便利。
这一方向为谁服务
首先是面向所有遇到障碍的人：退伍军人、现役军人、残疾人、使用轮椅的人、视力或听力有障碍的人、老年人、有暂时性伤病的人、推婴儿车的父母、儿童、学生以及其他公民。
无障碍并不是为某一类人创造“独立的世界”，而是提升所有人的日常生活质量。
我们的工作方向
- 专家组“KNUCA无障碍”。 协调专业人员、讨论解决方案以及跨部门合作。
- 物理可及性。 针对建筑、路线、校园、公共场所和疏散的建筑与空间解决方案。
- 全纳教育。 考虑学生和学员不同需求的学习路径与环境。
- 通用设计。 将以人为本的原则融入建设、数字服务和各类服务。
- 数字与信息可及性。 清晰易懂的内容、可无障碍使用的文档和网站、替代性沟通渠道。
- 无障碍社区。 面向地方自治机构、教育机构和雇主的实用方法。
- 专家支持。 咨询请求、障碍分析以及克服障碍的建议。
- 科学与学习。 研究、研讨会、方法资料、职业能力提升。
我们如何理解成果
真正的成果，不在于安装了多少坡道或举办了多少场会议，而在于一个人能否走过 完整的路径：自行前往建筑物、进入、辨明方向、使用所需服务、获取信息，并安全地离开该空间。我们建议主要通过用户的体验来评估解决方案，而不仅仅看是否存在个别基础设施要素。
加入我们
我们愿意与社区、大学、企业、非政府组织和国际合作伙伴开展专业对话。您可以提出联合项目、教育活动或研究建议，也可以就某一具体环境的可及性提出问题。